Un saludo!

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Por cierto, Feliz año 2008!!

No habléis más del tema que hoy pillamos vacas. Qué resaca por la cena de ayer: los cabrones de los alumnos han venido a clase siendo el último día y con todos los maestros empalmando y resacosos. Para que digáis que no se lo toman en serio.

Me pierdo, Elías, por unos días, lejos de los adolescentes y de niños de Primaria. Ya te leeré y te felicitaré el año.

Vale, has dejado claro que educas a tu hijo, y que le proteges… Ahora, te pregunto: ¿Le estás educando de forma correcta? ¿De verdad le conoces? ¿Le has preguntado qué es lo que hace en clase para que un profesor le tenga manía? ¿Has hablado con el profesor? ¿Qué es lo que se te está escapando? ¿Conoces más casos?

Porque todo tiene una causa. Yo he suspendido por comportamiento en el instituto, y lo digo, no me tenían manía, yo era un capullo (me aburría en clase) y me merecía el suspenso, es más, me merecía más de uno que no me han puesto. Y cuando llegaba a casa diciendo que me habían castigado, la respuesta siempre era la misma: “algo habrás hecho”.

No te niego que hay profesores muy hijos de puta, y Elías o Priscila te lo podrán afirmar, pero los conocen en su entorno, con lo cual permíteme que dude del mobing…

Respecto a la “constante macabra”, no, no me refiero a eso, me refiero a que hay un punto medio, por encima se aprueba, por debajo se suspende. Si yo mido 1.87 estoy por encima de la media (1.75), si mido 1.64, estoy por debajo. Los examenes valen 10 puntos, si consigues 5 estás en la mitad y estás aprobado, si sacas 4.95 estás suspenso. No creo que los profesores suspendan para mantener su prestigio.

El caso de Manuel, hoy por hoy, es un caso extraño y digno de alabanza.

José, es cierto que no somos Finlandia ni EEUU, pero hay que tener en cuenta que tampoco nadie se preocupa de tomar un modelo adecuado y hacer una apuesta de futuro a largo plazo. Todo son parches y actualizaciones para resolver agujeros.

Pris: lo de estar como Dinio ¿tiene algo que ver con lo de la demanda de tabicadores?

Ayer en una clase les pedí a mis alumnos que realizasen una redacción sobre lo que iban a hacer durante las vacaciones de navidad. Más de uno -y de dos- empezaron con algo así como: “Durante las vacaciones pienso jugar con lo que me regalen, porque tanto si apruebo como si suspendo me van a regalar lo mismo. Mis padres dicen que como la educación es para mí, a mí es a quien tiene que preocupar, y no a ellos.”

Son palabras casi textuales, y no me las estoy inventando.

Hace dos cursos vino a hablar conmigo el padre de un alumno del curso del que yo era tutor (yo le solicité la entrevista). Acabó diciéndome “Mire, yo no sé qué hacer con él. Ya he tomado la determinación de que haga lo que quiera. Si quiere estudiar, que estudie, y si no, ya se arrepentirá cuando sea mayor”.

Ejemplos así los tengo a puñados. Nunca he dicho que todos los padres desatiendan la educación de sus hijos, como tampoco he dicho que los profesores no tengamos nuestra responsabilidad. Pero haberlos haylos, tanto en un lado como en el otro.

¿Conoces a algún padre que pida regularmente cita con el tutor y los profesores de sus hijos, que se interese por cómo le va en los exámenes (y no solo el día de las notas), que lo castigue cuando hace algo mal y lo premie cuando lo hace bien -en lugar de premiarlo continuamente-, que se siente con él a ayudarlo con las tareas o con el estudio, que le pregunte a diario qué tal le ha ido, si tiene exámenes, si lleva tarea, que se interese por conocer cuáles son los criterios de evaluación, que tiene el derecho y el deber de saber…?

Seguramente tú serás un buen padre y harás todo eso (no te conozco), pero desde mi corta experiencia profesional, te puedo asegurar que son una minoría.

Sí, hacer todo eso es un coñazo, pero el que no quiera esa responsabilidad, que no tenga hijos. Procrear no es obligatorio. Desempeñar ciertas responsabilidades una vez se tienen hijos, sí.

Por cierto, el comportamiento puede ser un motivo de suspenso. En mi departamento se ha decidido que el 80% de la nota la constituye la media de las notas de las pruebas escritas, y el 20% todo lo demás, incluido el comportamiento. Si el chaval tiene un 5 como nota media de los exámenes, y menos de un 5 en todo lo demás, lo justo es que suspenda. Los profesores no somos una mera máquina de corregir exámenes. Si se nos exige que eduquemos a los niños (ya que muchísimos padres delegan, no sé por qué, esa responsabilidad en nosotros), justo es que evaluemos esa educación, y no solo en el plano de los contenidos.

Tienes el deber de conocer los criterios de evaluación con los que se enfrentan tus hijos. Tal vez eres tú el que no cumple con su obligación, y te abandonas a la cómoda solución de que los profesores se encarguen de todo, reservándote la siempre cómoda y gratificante tarea de quejarte sin haber cumplido tu parte.

Como padre, y por determinadas circunstancias, he tenido que pelear muchos años con mi chaval (que ahora tiene 9 años, camino de 10) para conseguir que aprendiese lo que era el esfuerzo y porqué tenía que aplicarlo en los estudios…

Debido a que durante años fue el único niño en la familia, había estado siempre sobreprotegido y consentido por abuelos y tíos, que lo único que habían conseguido es que el niño cuando no obtenía algo de alguien, lo buscase en otra persona…

Al final, este año, y a costa de muchos esfuerzos y discusiones con el resto de la familia, he conseguido hacerle entender que tenía que esforzarse.
Y ahora, de sacar suspensos, hemos pasado a exámenes de 7-8 de nota y a felicitaciones por parte de su profesora.

Pero no ha sido fácil, y me ha conllevado que durante mucho tiempo yo fuese el malo… yo era el que prohibía, el que castigaba, el que le negaba las cosas…

Igual a alguien le parezca que soy un mal padre por ello… pero a mi, personalmente, me parece bastante peor padre aquel que no se preocupa de la educación de sus hijos, y que les consiente todo sin pensar en si le hace mal o bien a los niños.

Al final, todos tenemos parte de culpa de estos malos resultados, ya seamos padres, profesores o políticos…

Los padres, porque muchos malcrían en lugar de educar….
Los profesores, porque ante muchos críos malcriados prefieren tirar la toalla y pasar de sus responsabilidades…
Y los políticos porque están más preocupados de bonitas estadísticas que enmascaren la realidad, que de solucionar realmente el problema.

Yo doy clases particulares a varios chavales. He de admitir, que he tenido suerte y son bastante apañados. He sondeado al que más cabeza tiene de los tres y, sinceramente, el problema actual es, como siempre: Los medios de comunicación amplifican y distorsionan al grupo más ruidoso (y que suele ser el menos representativo) de la muestra; los chavales, como todos los que antes hemos sido chavales, hemos sentido reticencia a estudiar y formarse; los padres, el que no puede, es porque no quiere, con lo cual nos queda un puñado escaso de padres que hace su deber que consiste en educar a los hijos (y no darle todo aquello que pida porque tú no lo tuviste); los profesores, entre la falta de profesionalidad que suele haber (”jo, un trabajo que aguantas un puñado de niñatos imberbes durante 6 horas al dia, y tienes las mismas vacaciones de antaño y se paga medio bien”).

No caigamos en el error de crucificar a los chavales, porque nos esta pasando lo mismo que a nuestros padres. ¿El cielo se cae sobre nuestras cabezas? Hombre, no tanto, que ya sabemos lo sensacionalistas que son nuestros periodistas, pero no negaré, que cuando el rio suena, es que agua lleva, y debemos TODOS ponernos las pilas y conseguir que los políticos dejen de ayudar a crear estadisticas bonitas al precio que se ha comentado, que los profesores estén obligados a hacer su trabajo en condiciones (conozco algun caso de profesor de primaria, conocido por ser de lo más nefasto para sus alumnos de Matemáticas, que se limita a escribir los ejercicios sin decir apenas nada) y que se les permita y se les azuce a los padres a ejercer esa parte de la educación que sólo ellos estan realmente capacitados para realizar.

Pues eso.