Comentarios en: Diferencias http://lalengua.info/2007/10/diferencias/ Ars longa, vita brevis Thu, 16 Oct 2008 06:56:26 +0000 http://wordpress.org/?v=2.6.2 Por: John Constantine http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132965 John Constantine Tue, 16 Oct 2007 07:00:44 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132965 Entiendo y comprendo perfectamente la postura de los maestros. Lo que me molesta es la de la Administración, que si le interesara ya habría forzado los maestros a tener que hacerlo, o habría buscado soluciones especiales como la presencia de ATS o otro tipo de profesionales para estos casos. Todo ello con gran fanfarria y atención por parte de los medios. Entiendo y comprendo perfectamente la postura de los maestros. Lo que me molesta es la de la Administración, que si le interesara ya habría forzado los maestros a tener que hacerlo, o habría buscado soluciones especiales como la presencia de ATS o otro tipo de profesionales para estos casos. Todo ello con gran fanfarria y atención por parte de los medios.

]]> Por: Waldeck-Rousseau http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132925 Waldeck-Rousseau Mon, 15 Oct 2007 17:13:50 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132925 Sí, es muy fácil criticar a ironizar sobre las connotaciones sexuales del asunto, pero pensad que hay colectivos que están muy mosqueados con el tema. No sabéis la cantidad de denuncias que luego resultah falsas pero que ya han manchado una trayectoria para siempre con la sospecha, y con situaciones indeseables que la mayoría de las personas no puede imaginar. Profesores, médicos y otros están permanente bajo sospecha y sujetos a la denuncia de cualquiera por cualquier motivo. Y luego métete en juicios. Antes de frivolizar hay que ponerse en el pellejo de los demás. Sí, es muy fácil criticar a ironizar sobre las connotaciones sexuales del asunto, pero pensad que hay colectivos que están muy mosqueados con el tema. No sabéis la cantidad de denuncias que luego resultah falsas pero que ya han manchado una trayectoria para siempre con la sospecha, y con situaciones indeseables que la mayoría de las personas no puede imaginar.
Profesores, médicos y otros están permanente bajo sospecha y sujetos a la denuncia de cualquiera por cualquier motivo. Y luego métete en juicios.
Antes de frivolizar hay que ponerse en el pellejo de los demás.

]]> Por: Priscila http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132923 Priscila Mon, 15 Oct 2007 16:55:13 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132923 Paco, mis respetos al oficio de maestro, pero es que estoy celosa de las maestrillas, que van a degüello con lo que es mío y me cabreo. No te enfades, será que los maestros jóvenes despiertan los deseos maternales de las maestras, al verlos ahí tan entregados y pacientes con los nenes y eso pasa. Lo de los mocos en Infantil es un caso verídico. De primera mano lo sé. Manuel, yo quería decir eso mismo, pero no sabía cómo. Qué asco, de verdad, todo está moralmente corrupto. Y desde que existe Internet, mucho más. Paco, mis respetos al oficio de maestro, pero es que estoy celosa de las maestrillas, que van a degüello con lo que es mío y me cabreo. No te enfades, será que los maestros jóvenes despiertan los deseos maternales de las maestras, al verlos ahí tan entregados y pacientes con los nenes y eso pasa. Lo de los mocos en Infantil es un caso verídico. De primera mano lo sé.
Manuel, yo quería decir eso mismo, pero no sabía cómo. Qué asco, de verdad, todo está moralmente corrupto. Y desde que existe Internet, mucho más.

]]> Por: Manuel http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132918 Manuel Mon, 15 Oct 2007 13:56:02 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132918 Flipo... Flipo con la Administración que deja a un niño (español) sin escolarizar porque hay que ponerle, en algún caso (que no siempre), un jodido supositorio... Flipo con los profesores, entre los que habrá padres, que se niegan a poner un supositorio a un niño... supongo que con sus hijos también se negarán y llamarán a un médico o una UVI cuando sea necesario... Flipo con la doble moral de algunos, porque si el niño en lugar de Antonio (por decir algo) se llamase Mohamed, estarían poniendo el grito en el cielo en lugar de estar justificando semejante estupidez... Pero bueno, estas cosas no son nuevas... y desde hace tiempo, si tu hijo está malo, te llaman y te dicen que pases 'ipso facto' a recogerle al colegio para llevártelo a casa... 'que no queremos líos' debe de pensar alguno... Y flipo con lo gilipollas que se está volviendo esta Sociedad si por poner un supositorio lo único que se nos ocurre al respecto es sobre sus 'connotaciones sexuales'... joder... ya veo a alguno denunciando a su médico de cabecera porque le ha mandado el medicamento en supositorios, en lugar de cápsulas, insinuando así que el paciente tiene tendencias homosexuales. Señores, a veces la suciedad está en los ojos del que mira... Flipo…

Flipo con la Administración que deja a un niño (español) sin escolarizar porque hay que ponerle, en algún caso (que no siempre), un jodido supositorio…

Flipo con los profesores, entre los que habrá padres, que se niegan a poner un supositorio a un niño… supongo que con sus hijos también se negarán y llamarán a un médico o una UVI cuando sea necesario…

Flipo con la doble moral de algunos, porque si el niño en lugar de Antonio (por decir algo) se llamase Mohamed, estarían poniendo el grito en el cielo en lugar de estar justificando semejante estupidez…

Pero bueno, estas cosas no son nuevas… y desde hace tiempo, si tu hijo está malo, te llaman y te dicen que pases ‘ipso facto’ a recogerle al colegio para llevártelo a casa… ‘que no queremos líos’ debe de pensar alguno…

Y flipo con lo gilipollas que se está volviendo esta Sociedad si por poner un supositorio lo único que se nos ocurre al respecto es sobre sus ‘connotaciones sexuales’… joder… ya veo a alguno denunciando a su médico de cabecera porque le ha mandado el medicamento en supositorios, en lugar de cápsulas, insinuando así que el paciente tiene tendencias homosexuales.

Señores, a veces la suciedad está en los ojos del que mira…

]]> Por: paco http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132857 paco Sun, 14 Oct 2007 21:26:25 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132857 He leído vuestros comentarios y en todos hay algo de razón (menos en lo referente a los mocos, si hablamos de generalidades y no de casos específicos). ¿Qué puedo añadir? Solo que soy maestro, que por mis manos, en la escuela (pública), han pasado bolis de insulina y que, actualmente, en el cajón de mi mesa, entre papeles, rotuladores y algún muñeco, hay una inyección de adrenalina, por si fuera necesaria (ojalá nunca lo sea) y que antes, la maestra que tenía este grupo, en su cajón, mucho más ordenado que el mío, también estaba ese medicamento, con lo que no soy una "rara avis". Esta es mi aportación al tema, que no es nada fácil ni de resolver ni de juzgar alegremente. He leído vuestros comentarios y en todos hay algo de razón (menos en lo referente a los mocos, si hablamos de generalidades y no de casos específicos). ¿Qué puedo añadir? Solo que soy maestro, que por mis manos, en la escuela (pública), han pasado bolis de insulina y que, actualmente, en el cajón de mi mesa, entre papeles, rotuladores y algún muñeco, hay una inyección de adrenalina, por si fuera necesaria (ojalá nunca lo sea) y que antes, la maestra que tenía este grupo, en su cajón, mucho más ordenado que el mío, también estaba ese medicamento, con lo que no soy una “rara avis”. Esta es mi aportación al tema, que no es nada fácil ni de resolver ni de juzgar alegremente.

]]> Por: Waldeck-Rousseau http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132851 Waldeck-Rousseau Sun, 14 Oct 2007 19:56:54 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132851 Me parece que alguien ha puesto ligeramente el dedo en la llaga, pero no ha rematado la faena. No es asco, es sencillamente pánico a las connotaciones sexuales del caso. Soy profesor y no se me ocurriría jamás meterle el dedo en el culo a un alumno, menos a una alumna. Ni a rozarle la ropa al pasar entre las bancas. A eso hemos llegado, justo es reconocerlo, por culpa de hijoputas estupradores-violadores o como se diga. Lo dice Priscila. A la hora de poner un supositorio se cierra el culo, el dedo poco hábil que puede causar un pequeño desgarro, o un ligero hematoma... y ya tenemos a la prensa encima. Que la Delegación de Educación de Córdoba le ponga una enfermera, o que contraten un voluntario de Cruz Roja en periodo lectivo para estar al quite, y mientras tanto que ayude a llevar a los que les den lipotimias y otras incidencias al Centro de Salud. Que hasta eso hemos hecho siempre los profesores en horas de Guardia poniendo coche y gasolina. Y hasta acompañándolos a su casa, incluso si viven en el pueblo de al lado (repito lo del coche y la gasolina, que eso sería lo de menos). ¿Hoy día? Ni muerto. Me parece que alguien ha puesto ligeramente el dedo en la llaga, pero no ha rematado la faena. No es asco, es sencillamente pánico a las connotaciones sexuales del caso.
Soy profesor y no se me ocurriría jamás meterle el dedo en el culo a un alumno, menos a una alumna. Ni a rozarle la ropa al pasar entre las bancas. A eso hemos llegado, justo es reconocerlo, por culpa de hijoputas estupradores-violadores o como se diga.
Lo dice Priscila. A la hora de poner un supositorio se cierra el culo, el dedo poco hábil que puede causar un pequeño desgarro, o un ligero hematoma… y ya tenemos a la prensa encima.
Que la Delegación de Educación de Córdoba le ponga una enfermera, o que contraten un voluntario de Cruz Roja en periodo lectivo para estar al quite, y mientras tanto que ayude a llevar a los que les den lipotimias y otras incidencias al Centro de Salud. Que hasta eso hemos hecho siempre los profesores en horas de Guardia poniendo coche y gasolina. Y hasta acompañándolos a su casa, incluso si viven en el pueblo de al lado (repito lo del coche y la gasolina, que eso sería lo de menos). ¿Hoy día? Ni muerto.

]]> Por: Priscila http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132826 Priscila Sun, 14 Oct 2007 12:40:25 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132826 Yo quiero apuntar un dato de sumo interés: cuando yo iba a párvulos, la maestra aseaba a los niños que aún se hacían pipí encima y ponía la ropa interior mojada y amarillenta en el radiador de clase para que se secara. Recuerdo perfectamente esa estampa escolar. Las maestrillas de hoy en día llaman a casa directamente para que las madres recojan a las criaturas si se lo hacen encima, que me ha dicho mi rubiete que no les limpian ni los mocos porque dicen que no está entre sus funciones y van las criaturas con los velones toda la mañana. Lo del supositorio, ni hablamos, claro. Yo quiero apuntar un dato de sumo interés: cuando yo iba a párvulos, la maestra aseaba a los niños que aún se hacían pipí encima y ponía la ropa interior mojada y amarillenta en el radiador de clase para que se secara. Recuerdo perfectamente esa estampa escolar.
Las maestrillas de hoy en día llaman a casa directamente para que las madres recojan a las criaturas si se lo hacen encima, que me ha dicho mi rubiete que no les limpian ni los mocos porque dicen que no está entre sus funciones y van las criaturas con los velones toda la mañana. Lo del supositorio, ni hablamos, claro.

]]> Por: Priscila http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132824 Priscila Sun, 14 Oct 2007 12:19:43 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132824 No hablamos de trepanar al niño con una broca del 15 si le dan convulsiones, sólo de ponerle un supositorio ante un síntoma muy fácil de identificar. Los padres lo hacen a diario sin ayuda de un especialista. Si el asunto fuera darle tal pastilla a la criatura si le sube la temperatura tras un buen informe médico y un consentimiento paterno bien firmado, ¿dónde estaría el problema? En ninguna parte. Se hace todos los días. En todos los centros hay neveras con la medicación de determinados niños con tratamientos identificada con su nombre y una especie de protocolo de actuación. A todos nos da algo de reparo el asunto, pero si pasas seis horas al día con niños, es normal que entre tus funciones esté aplicar unos primeros auxilios (poner hielos, curar heridas, cortar una hemorragia nasal si un niño se mete el lápiz por la nariz, etc.) o aun un tratamiento habitual específico de un alumno (dar determinada pastilla ante cualquier síntoma o poner un supositorio antitérmico según te señalen). No sé si es la palabra CULO la que asusta, si de verdad nos hemos acostumbrado a un estado de bienestar tan alto que nos creemos con derecho de exigir ya en los centros públicos un profesional para cada contratiempo o si, como más parece ser, vivimos en una psicosis colectiva que nos está llevando a borrar la palabra ACCIDENTE del diccionario. Ante cualquier desgracia, siempre se abre una investigación para buscar responsables, siempre surge mediáticamente la pregunta "¿Se podría haber evitado?", siempre hay un dedo acusador buscando culpables: la prensa, procesos jurídicos, los juicios pararelos, los corrillos. Desde la muerte de Paquirri hasta el jubilado que da un traspiés en una baldosa mal encajada. Todo es culpa de alguien que debe pagar por ello. Y eso los maestros lo saben bien y están acojonados, por lo que su buena voluntad queda anulada por el miedo paralizador. UHHHHHHHHHHH! Ahora que lo pienso bien, ¿verdad que cuando os tenían que poner un supositorio corríais como bestias? Qué sensación más desagradable a la par que lejana. El culete se cerraba involuntariamente y la madre allí gritando QUE LO ABRAS!!!! con el consiguiente azotazo. O mi madre que era muy bestia. No sé. No hablamos de trepanar al niño con una broca del 15 si le dan convulsiones, sólo de ponerle un supositorio ante un síntoma muy fácil de identificar. Los padres lo hacen a diario sin ayuda de un especialista. Si el asunto fuera darle tal pastilla a la criatura si le sube la temperatura tras un buen informe médico y un consentimiento paterno bien firmado, ¿dónde estaría el problema? En ninguna parte. Se hace todos los días. En todos los centros hay neveras con la medicación de determinados niños con tratamientos identificada con su nombre y una especie de protocolo de actuación. A todos nos da algo de reparo el asunto, pero si pasas seis horas al día con niños, es normal que entre tus funciones esté aplicar unos primeros auxilios (poner hielos, curar heridas, cortar una hemorragia nasal si un niño se mete el lápiz por la nariz, etc.) o aun un tratamiento habitual específico de un alumno (dar determinada pastilla ante cualquier síntoma o poner un supositorio antitérmico según te señalen).

No sé si es la palabra CULO la que asusta, si de verdad nos hemos acostumbrado a un estado de bienestar tan alto que nos creemos con derecho de exigir ya en los centros públicos un profesional para cada contratiempo o si, como más parece ser, vivimos en una psicosis colectiva que nos está llevando a borrar la palabra ACCIDENTE del diccionario. Ante cualquier desgracia, siempre se abre una investigación para buscar responsables, siempre surge mediáticamente la pregunta “¿Se podría haber evitado?”, siempre hay un dedo acusador buscando culpables: la prensa, procesos jurídicos, los juicios pararelos, los corrillos. Desde la muerte de Paquirri hasta el jubilado que da un traspiés en una baldosa mal encajada. Todo es culpa de alguien que debe pagar por ello. Y eso los maestros lo saben bien y están acojonados, por lo que su buena voluntad queda anulada por el miedo paralizador. UHHHHHHHHHHH!

Ahora que lo pienso bien, ¿verdad que cuando os tenían que poner un supositorio corríais como bestias? Qué sensación más desagradable a la par que lejana. El culete se cerraba involuntariamente y la madre allí gritando QUE LO ABRAS!!!! con el consiguiente azotazo. O mi madre que era muy bestia. No sé.

]]> Por: John Constantine http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132822 John Constantine Sun, 14 Oct 2007 12:14:34 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132822 Lo que no se puede negar es que, cuando "interesa", se buscan soluciones "ad hoc" aunque violen el reglamento interno del centro. Como ha dicho Elías, no vamos a dar ejemplos que sino el blog parece lo que parece. Y cuando el caso no es "mediático", ni va a hacer correr ríos de tinta en tertulias y demás, que le den... Y sigo pensando que se está poniendo un campo de cultivo muy peligroso para determinados sectores. Y cuando esos sectores más extremos la monten parda, pues a lo mejor los más moderados , que son los que deberían pararles los pies, se van a callar porque está un tanto hartos de ¿casos como este?. En fin, al tiempo. Lo que no se puede negar es que, cuando “interesa”, se buscan soluciones “ad hoc” aunque violen el reglamento interno del centro. Como ha dicho Elías, no vamos a dar ejemplos que sino el blog parece lo que parece. Y cuando el caso no es “mediático”, ni va a hacer correr ríos de tinta en tertulias y demás, que le den…

Y sigo pensando que se está poniendo un campo de cultivo muy peligroso para determinados sectores. Y cuando esos sectores más extremos la monten parda, pues a lo mejor los más moderados , que son los que deberían pararles los pies, se van a callar porque está un tanto hartos de ¿casos como este?. En fin, al tiempo.

]]> Por: Elías http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132820 Elías Sun, 14 Oct 2007 10:52:16 +0000 http://lalengua.info/2007/10/diferencias/#comment-132820 Ahí es a donde voy, Josep: no he dicho que haya que obligar al docente a hacer nada, sólo que si no hay ninguno que tenga un mínimo de humanidad como para ayudar a un alumno (lo que es su deber moral aunque no se lo paguen), la administración ya debería tener a alguien a cargo del problema. En eso estamos de acuerdo, y lo hemos estado desde el principio. Y no quiero seguir el tema que apuntas de los celíacos a los que no se admite en los comedores porque no hay comida para ellos, porque empiezo a acordarme de todos los comedores que no tienen problemas en hacer comida para los creyentes en determinadas religiones... y al final este blog va a parecer que tiene una temática anti musulmana, lo cual no es cierto. Pero es curioso ver cómo se multiplican los agravios comparativos, y cómo se desampara a chicos enfermos simplemente porque parece más importante quedar políticamente correcto que hacer lo correcto, aunque políticamente no sirva. Ahí es a donde voy, Josep: no he dicho que haya que obligar al docente a hacer nada, sólo que si no hay ninguno que tenga un mínimo de humanidad como para ayudar a un alumno (lo que es su deber moral aunque no se lo paguen), la administración ya debería tener a alguien a cargo del problema. En eso estamos de acuerdo, y lo hemos estado desde el principio.

Y no quiero seguir el tema que apuntas de los celíacos a los que no se admite en los comedores porque no hay comida para ellos, porque empiezo a acordarme de todos los comedores que no tienen problemas en hacer comida para los creyentes en determinadas religiones… y al final este blog va a parecer que tiene una temática anti musulmana, lo cual no es cierto. Pero es curioso ver cómo se multiplican los agravios comparativos, y cómo se desampara a chicos enfermos simplemente porque parece más importante quedar políticamente correcto que hacer lo correcto, aunque políticamente no sirva.

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